CMEI PORTAL DO SABER
NATAL, 29/05/2017.
PROFESSORA: CONCEIÇÃO
APRENDIZ: PABLO
APRENDIZ: PABLO
NÍVEL: II/A - MATUTINO
EIXO NORTEADOR; IDENTIDADE E AUTONOMIA, LING. ORAL E ESCRITA, NATUREZA E SOCIEDADE, MATEMÁTICA E ARTES VISUAIS.
OBJETIVO; Despertar na criança o sentimento de ser único, conhecendo suas qualidades e potenciais. Esse desenvolvimento acontece a partir da oralidade, da expressão corporal e da relação com os demais (sociedade).
Inserir a criança na participação de práticas sociais, proporcionando a ela a possibilidade de interação com o meio (seja por meio de regras, documentos e notícias) ou com outras pessoas (crianças ou adultos), fazendo com que compreenda e seja compreendida.
Estimular a criança a relacionar-se com o meio em que vive, dando assim oportunidade de conhecer seu entorno, utilizando como ferramentas a exploração, a observação e a investigação, descobrindo novos desafios.
Conceituar questões numéricas, sejam elas de quantidade, superioridade, relatividade, ordem (crescente ou decrescente), igualdade ou desigualdade, entre outras, utilizando a experiência diária da criança na escola ou até mesmo fora dela. Estimular a criança a perceber, no seu cotidiano, demonstrações comunicativas por meio das artes visuais, texturas, formas, sabores, sons, espessuras, cores e tamanhos.
1º MOMENTO
ACOLHIMENTO; NA RODA INTERATIVA, COLHER OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DAS CRIANÇAS, DESTINADO AS BOAS MANEIRAS E SOCIALIZAÇÃO. DEPOIS CONTAR A HISTORIA DA RAPOSA FELIZ E TRAZER PARA O DIA A DIA DAS CRIANÇAS AS EXPERIENCIAS ELENCADAS NA HISTORIA,CONSTRUINDO COMPORTAMENTOS DE CUNHO MORAL
2º MOMENTO
ATIVIDADE INDIVIDUAL; EM UMA FOLHA DE PAPEL OFICIO. PEDIR PARA AS CRIANÇAS RECONTAR A HISTORIA, ATRAVÉS DA ESCRITA EXPONTANEA.
3° MOMENTO
REALIZAR UMA EXPOSIÇÃO DAS ARTES DAS CRIANÇAS, BASEADA NA HISTORIA DA RAPOSA FELIZ E DEPOIS DISCUTIR AS PALAVRAS CHAVES DO TEXTO COMO: UNIÃO E RESPEITO E PEDIR PARA CADA CRIANÇA RELATAR SUAS EXPERIENCIAS DE VIDA BASEADA NESSA CONDUTA.
AVALIAÇÃO: SERÁ REALIZADA DIARIAMENTE, OBSERVANDO O INTERESSE E O COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS DIANTE DOS RELATOS .
3° MOMENTO
REALIZAR UMA EXPOSIÇÃO DAS ARTES DAS CRIANÇAS, BASEADA NA HISTORIA DA RAPOSA FELIZ E DEPOIS DISCUTIR AS PALAVRAS CHAVES DO TEXTO COMO: UNIÃO E RESPEITO E PEDIR PARA CADA CRIANÇA RELATAR SUAS EXPERIENCIAS DE VIDA BASEADA NESSA CONDUTA.
AVALIAÇÃO: SERÁ REALIZADA DIARIAMENTE, OBSERVANDO O INTERESSE E O COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS DIANTE DOS RELATOS .
